A experiência pedagógica desenvolvida na cidade italiana de Reggio Emilia após a Segunda Guerra Mundial é amplamente reconhecida no mundo todo.
Com organização a cargo dos renomados psiquiatras José Alberto Del Porto e Francisco B. Assumpção Jr., o livro compila artigos de especialistas de diversas áreas. A partir desses diferentes olhares e experiências profissionais, é possível ter uma ampla percepção dos impactos do TEA no dia a dia de uma pessoa adulta.
A Artmed foi um dos destaques da 1ª edição do Prêmio Jabuti Acadêmico. O selo, que pertence à editora Grupo A, teve dois livros condecorados durante a premiação realizada na terça-feira, 6 de agosto, no Teatro Sérgio Cardoso, em São Paulo.
Desde 2002, o pesquisador espanhol Héctor Ruiz Martín promove diversas iniciativas para contribuir com a melhoria do ensino básico, estimulando professores a explorarem metodologias de aprendizagem baseadas em evidências científicas.
O educador norte-americano Doug Lemov e livro Reconectar – Como Criar uma Cultura Escolar com Sentido, Propósito e Pertencimento, lançado pela editora Penso – Grupo A.
No início do século passado, os métodos educacionais enxergavam a mente infantil como uma “folha em branco”. O papel da escola era preencher essa folha com conhecimento – isso era considerado formar estudantes. Hoje já se sabe que o processo de aprendizagem é bem mais complexo. E o pensador suíço Jean Piaget teve papel fundamental para essa percepção.
Em busca de uma resposta, os autores apresentam uma visão diferente a respeito do tema, que já conta com uma ampla bibliografia, mas sob a perspectiva de especialistas em tecnologia. Aqui, o objetivo é utilizar o conhecimento científico sobre a cognição humana para avaliar suas capacidades e limitações diante da IA – que, sim, também é suscetível a erros.
Um dos principais desafios enfrentados pelos docentes ao longo de sua carreira profissional é garantir que todos os alunos tenham pleno acesso ao aprendizado. Afinal, cada um tem suas particularidades, o que torna a sala de aula um dos ambientes mais plurais que iremos frequentar ao longo da vida.
Referência em educação infantil na América Latina, Emilia Ferreiro é uma pesquisadora, escritora e psicóloga argentina que buscou, sob as lentes da psicolinguística, compreender os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever.
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