Após conquistar o prêmio em 2024, editora quer firmar posição entre os destaques da produção acadêmica
A experiência pedagógica desenvolvida na cidade italiana de Reggio Emilia após a Segunda Guerra Mundial é amplamente reconhecida no mundo todo.
Com organização a cargo dos renomados psiquiatras José Alberto Del Porto e Francisco B. Assumpção Jr., o livro compila artigos de especialistas de diversas áreas. A partir desses diferentes olhares e experiências profissionais, é possível ter uma ampla percepção dos impactos do TEA no dia a dia de uma pessoa adulta.
A Artmed foi um dos destaques da 1ª edição do Prêmio Jabuti Acadêmico. O selo, que pertence à editora Grupo A, teve dois livros condecorados durante a premiação realizada na terça-feira, 6 de agosto, no Teatro Sérgio Cardoso, em São Paulo.
Desde 2002, o pesquisador espanhol Héctor Ruiz Martín promove diversas iniciativas para contribuir com a melhoria do ensino básico, estimulando professores a explorarem metodologias de aprendizagem baseadas em evidências científicas.
Em qualquer atividade humana, estar constantemente atualizado (tanto em relação aos novos conteúdos teóricos quanto às novas práticas adotadas) é uma tarefa fundamental. Na educação, essa necessidade é ainda maior se levarmos em conta os impactos que ela provoca em todas as esferas da vida, seja em nível individual ou coletivo. Aqui, sugerimos três livros para que professores e outros profissionais da área se mantenham atualizados.
O educador norte-americano Doug Lemov e livro Reconectar – Como Criar uma Cultura Escolar com Sentido, Propósito e Pertencimento, lançado pela editora Penso – Grupo A.
Toda instituição de ensino superior (IES) precisa investir na qualidade da aprendizagem, e ter uma boa biblioteca é fundamental para isso. Cada vez mais, os corredores silenciosos e cheios de livros estão sendo substituídos por plataformas digitais. Bibliotecas universitárias promovem educação, cultura e conhecimento. Já a biblioteca virtual permite que professores e alunos aproveitem recursos que, em outras circunstâncias, seriam difíceis de acessar.
Dizem que é em meio ao caos que surgem as melhores ideias. Essa máxima certamente se aplica ao trabalho de Michael B. Horn. Em seu novo livro, “Da Reabertura à Reinvenção: (Re) Criando a Escola para Todas as Crianças”, o educador norte-americano reflete sobre o legado da pandemia para as instituições de ensino e traz uma série de propostas inovadoras para serem aplicadas em sala de aula.
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