By Um dos principais desafios enfrentados pelos docentes ao longo de sua carreira profissional é garantir que todos os alunos tenham pleno acesso ao aprendizado. Afinal, cada um tem suas particularidades, o que torna a sala de aula um dos ambientes mais plurais que iremos frequentar ao longo da vida.
Partindo dessa premissa, o livro “Diferenciação pedagógica na prática: rotinas para engajar todos os alunos” busca discutir como tornar o processo de aprendizagem mais eficiente para todos os envolvidos. Publicada recentemente pela editora Penso, a obra traz os conhecimentos científicos e práticos das autoras Rhonda Bondie e Akane Zusho para discutir a diferenciação pedagógica e sua aplicação.
Bondie é uma professora com mais de duas décadas de experiência em escolas públicas urbanas nos Estados Unidos. Já Zusho é uma renomada pesquisadora com especialidade nas aplicações da psicologia no ensino. Elas observaram salas de aula em sete países para tentar entender como a diferenciação pedagógica pode suprir as diferentes necessidades de cada estudante.
Compreender e respeitar a forma como cada estudante aprende é fundamental para o sucesso do processo instrucional. Crédito: Yan Krukau /Pexels.
Entendendo o conceito
De acordo com as autoras, a definição mais conhecida de diferenciação pedagógica foi feita por Carol Tomlinson (1999, p.15).: “…a resposta de um professor às necessidades de um aluno orientada por princípios gerais de diferenciação, tais como tarefas respeitosas, agrupamento flexível e avaliação e ajuste contínuos. Os professores podem diferenciar conteúdos, processos e produtos de acordo com a facilidade, os interesses e o perfil de cada aluno”.
No entanto, o conceito dessa abordagem pode ser bem mais amplo. Bondie e Zusho colocam que há múltiplas possibilidades de respostas às diferentes necessidades dos alunos. Nesse sentido, propõem o desenvolvimento de rotinas de sala de aula para que os professores detectem eventuais problemas e uma estrutura para orientar tomadas de decisões.
A diferenciação pedagógica se apresenta como uma estratégia viável para atender às diferentes necessidades dos estudantes, sem precisar criar planejamentos e atividades específicas para cada um deles. A diferenciação do ensino envolve a tomada de decisão contínua dos professores, que observam e escutam a diversidade acadêmica da sala e, a partir dela, ajustam o ensino para que ele seja mais efetivo e eficaz a todos os alunos da turma.
Aplicando a diferenciação pedagógica na rotina escolar
O livro funciona como uma espécie de passo a passo para guiar a implementação da diferenciação pedagógica no modelo All Learners Learning Every Day (ALL-ED). Cada um de seus nove capítulos mostra rotinas de ensino que podem ser divididas em três categorias diferentes:
- Planeje: rotinas utilizadas para planejar o ensino a alunos diversos;
- Ensine: rotinas de aprendizagem individual e em grupo utilizadas durante as aulas;
- Ajuste: hábitos dos professores para promover e praticar o pensamento ágil pedagógico requerido para adequar melhor o ensino às necessidades dos estudantes.
A forma como as autoras mesclam seus conhecimentos científicos com a prática na sala de aula é um dos pontos que mais chamam atenção na obra. Em cada etapa, Rhonda e Akane trazem situações reais que ocorreram ao longo de suas trajetórias para exemplificar como a diferenciação pedagógica torna a rotina escolar prática e eficaz.
O livro também traz diferentes ferramentas, como planos de aulas com orientações claras e objetivas que irão guiar o professor na implementação dessa abordagem.
Diferenciação pedagógica e a desigualdade
A desigualdade é um dos principais problemas históricos no Brasil, e tem consequências diretas na educação. O debate em torno dessa temática está em evidência como forma de combater impactos que a pandemia gerou nas escolas brasileiras. O período de isolamento acentuou as discrepâncias históricas no nosso ensino.
É por isso que ações educacionais práticas que visem à igualdade de oportunidades são sempre bem-vindas. “Diferenciação pedagógica na prática: rotinas para engajar todos os alunos” nos mostra que essa abordagem pode ser uma das alternativas para promover um ambiente escolar que permita a aprendizagem dos mais diferentes perfis de alunos.
Além disso, a obra oferece um grande repertório para docentes que querem tornar suas aulas mais engajadoras e acessíveis. Com uma abordagem de fácil entendimento, o livro pode ser uma ferramenta de transformação da rotina em sala de aula.
Quer saber mais sobre esse tema? Não perca o webinar “Como as rotinas de sala de aula podem aumentar o engajamento dos alunos”, que será realizado nesta quinta-feira (2), às 19h.
O evento será totalmente online e gratuito e contará com a participação das duas autoras da obra. Quem se inscrever também ganhará um cupom de desconto exclusivo para a aquisição do livro. Não perca!
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