Os programas “MicroMasters” abriram uma perspectiva diferenciada na educação executiva. Adotado em instituições renomadas, como o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) e a Universidade de Columbia, o modelo oferece cursos de MBA online e gratuitos para estudantes de qualquer lugar do mundo.
No MIT, a experiência começou em 2017 e foi um sucesso. No primeiro ano, cerca de 1,7 milhão de estudantes se registraram. À semelhança dos
MOOCs (Massive Open Online Courses), os cursos incluem módulos online. Eles ficam disponíveis na edX, plataforma criada pelo próprio MIT.
Conforme o desempenho em um número mínimo de módulos, o aluno tem a opção de estudar em uma turma presencial —
obtendo formação idêntica à da modalidade,
com a vantagem de não passar pelo rigoroso processo de seleção do MIT. É o que a instituição convencionou chamar de “processo de admissão invertida”.
E se o estudante decidir não completar o master? Sem problemas:
pode exigir o certificado digital dos módulos em que participou e ostentar, no currículo, a participação em um curso ministrado numa das principais universidades do mundo.
No Brasil, há diversos programas de MBA online, mas são pagos. Inspiradas nos MicroMasters, talvez as instituições possam fazer diferente em termos de educação executiva. Bons exemplos não faltam.
Instituições menores podem sair perdendo
Ao mesmo tempo em que é vista como inovadora e inclusiva, a iniciativa dos programas MicroMasters também é interpretada com reservas por parte da comunidade acadêmica.
Em
artigo publicado no Inside Higher, o diretor de aprendizado digital no
Centro Dartmouth para o Avanço da Aprendizagem (DCAL), Joshua Kim, alerta para o que chama de
canibalização dos programas de MBA. Segundo ele, em detrimento das instituições menores,
muitos estudantes podem optar por chancelar seu currículo com cursos das grandes universidades, mesmo sem concluir o ciclo e obter o grau de mestre.
“O valor de uma credencial sem diploma com benefícios de ex-alunos de uma instituição de elite pode alterar o mercado de gerenciamento de programas online”, diz Kim.
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