Como tornar o AVA da sua IES mais eficiente e atrativo aos alunos

Em tempos de expansão da educação a distância (EaD) e de oportunidades cada vez mais consolidadas no ensino híbrido, o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) é, inegavelmente, um grande aliado das instituições de ensino superior (IES). Por outro lado, saber como implementá-lo com eficiência e engajar os alunos pode ser desafiador.

O Desafios da Educação reuniu neste guia algumas dicas para criar um AVA eficiente e atrativo para os estudantes. E, principalmente, dispondo das ferramentas necessárias para priorizar a qualidade no conteúdo que a sua IES oferta.

O ambiente virtual de aprendizagem é um espaço digital pensado para o aluno desenvolver conhecimento. É lá que ficam concentrados os conteúdos das aulas, materiais de apoio, salas virtuais, fóruns de discussões e chat para contato entre professores e alunos.

A diferença entre a sala de aula tradicional e o AVA, é que a sala não está restrita a um ambiente físico. Pelo contrário, ela pode ser acessada de qualquer lugar e tem um leque maior de possibilidades agregadas pela tecnologia.

Criar um AVA que de fato seja eficiente e atrativo para os estudantes e que oportunize um bom gerenciamento para os professores requer planejamento.

Em um LXP, a IES tem acesso a diversos recursos, como webconferência e práticas com realidade aumentada. O problema é quando não se sabe como extrair o melhor destas funcionalidades.

Nesse caso, o tão desejado engajamento dos alunos acaba sendo comprometido. Também pode haver resistência dos professores em utilizar da ferramenta.

Para evitar esses obstáculos e explorar o potencial do seu AVA, separamos com especialistasalgumas dicas. Confira a seguir!

5 dicas que a sua instituição pode adaptar em seu AVA

1. Faça um plano de aula interativo

Crie um planejamento para as salas de aula virtuais com objetivos claros e indicadores de sucesso a serem acompanhados ao longo do semestre. Veja o exemplo abaixo de uma boa introdução com a apresentação dos objetivos da Unidade de Aprendizagem:

Esse tipo de ação pode mudar a experiência dos alunos dentro do ambiente, além de ajudar o próprio professor a entender o que funciona e o que não funciona. Em função da comunicação gerar afastamento físico entre aluno e professor, é importante que os docentes achem maneiras de cativar o aluno, principalmente utilizando da tecnologia para facilitar esta adaptação ao AVA.

Outra vantagem é que com um plano definido é mais fácil sair do básico e se diferenciar dos concorrentes. O engajamento pode ter relação direta com captação de alunos, a divulgação entre amigos, em redes sociais e familiares estimula a vontade de se matricularem na IES.

A gamificação é uma ótima maneira de motivar os estudantes a adquirirem mais habilidades e melhorarem o processo de aprendizagem.

Não se esqueça de fazer questionários durante e no final do curso para saber o quanto aprenderam e retiveram o conhecimento. Para além do acompanhamento de interações, identificação de competências e notas que podem ser aliadas neste processo de engajamento.

Já imaginou seu aluno poder baixar o conteúdo das aulas online e consumir offline? O objetivo principal da construção de um AVA eficiente é que os estudantes possam aprender a qualquer hora, em qualquer lugar, usando qualquer dispositivo de sua preferência.

Construir uma plataforma responsiva baseada na web que suporte vários navegadores e dispositivos irá ajudar a IES a fornecer um conteúdo online que satisfaça alunos e professores.

Além de ter a possibilidade de imprimir o conteúdo, recurso que ajuda o aluno a ter apostilas, acesso a QR code com vídeos e sem acesso a internet.

Todos os recursos da ferramenta são aliados do processo de aprendizagem e têm uma parcela de responsabilidade no engajamento dos estudantes.

O fórum de discussão é um ambiente para estimular a interação, e pode ser usado também para atividades. Já a videochamada é um recurso capaz de promover encontros dinâmicos e simultâneos de forma online. Ou ainda a possibilidade de gravação de vídeo direto na plataforma

Nada de montar um curso e deixar o mesmo conteúdo durante vários semestres. Por isso, atualize sempre os materiais adicionando estudos de caso e novos exercícios que os alunos possam relacionar à atualidade. Mudar os exemplos, acrescentar novos vídeos, outros textos e dinâmicas faz com que o conteúdo esteja sempre fresco.

São muitas as movimentações que ocorrem em suas áreas, ter conteúdos atrativos, conectados com o que está acontecendo no mundo e a prática dos dia a dia de suas profissões mantém os estudantes realmente preparados, engajados e motivados a concluir seus cursos. Trabalhe também com interação ao vivo, como uma webconferência para falar de uma pauta do momento. Com tantos recursos disponíveis, chega a ser decepcionante oferecer conteúdo ultrapassado em EaD.

São três os pilares de atualizações realizadas pela Plataforma A, o catálogo de conteúdo para ensino superior segue com rigor o fluxo de revisão:

Essas dicas podem ser implantadas com mais facilidade utilizando apenas uma ferramenta. Clique aqui e saiba mais

LXP como aliado do ensino a distância