A alfabetização e o letramento no Brasil, segundo Magda Soares
É impossível discutir com seriedade alfabetização e letramento sem mencionar a educadora e pesquisadora Magda Soares. Professora ...
Por que a leitura e a escrita devem ficar para o ensino fundamental
“Aprendi a fazer assim, o desenho pronto para eles colorirem”, “dizem que é bom o exercício de ...
Os sentidos da leitura e da escrita, praticados em sala de aula
*Por Andrea Serpa e Cristiana Callai Este artigo, fruto do encontro de pesquisas e pesquisadoras das infâncias ...
MEC lança cartilha que propõe método fônico para alfabetização
O Ministério da Educação (MEC) lançou, nesta quinta-feira (15), uma cartilha que descreve a nova Política Nacional ...
Por que este professor é considerado o melhor do mundo
O acesso à educação no Quênia não é fácil. Em muitos casos, as crianças percorrem longas distâncias ...
Como aplicar inovação disruptiva em sala de aula
Por Clayton M. Christensen, Michael B. Horn e Curtis W. Johnson* A disrupção é uma força positiva. ...
Webinar: o que os alunos querem (e precisam) aprender em matemática
Matemática no ensino básico: o que os alunos querem aprender e o que precisam aprender? Esse foi ...
Reforma da Previdência: como ficam os professores
No dia 10 de julho, o texto-base da reforma da Previdência foi aprovado pela Comissão Especial da ...
A brincadeira na educação infantil em tempos de BNCC
Por Tânia Ramos Fortuna A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um texto complexo, resultado de muitos ...
Escolas precisam de estratégia para viver
Por Mônica Timm de Carvalho Num contexto de significativas transformações econômicas, políticas, sociais e culturais, perpassadas sobretudo ...
