Em novo livro, Jo Boaler apresenta modelos de ensino de matemática
Após o sucesso de Mentalidades matemáticas na sala de aula, a pesquisadora de matemática em Stanford, Jo ...
Jaume Carbonell: “Função do professor não é ditar pensamento, mas ensinar a pensar”
As pernas cruzadas e o livro na mão lhe dão um ar sábio. Não é para menos. ...
Por que a leitura e a escrita devem ficar para o ensino fundamental
“Aprendi a fazer assim, o desenho pronto para eles colorirem”, “dizem que é bom o exercício de ...
Os sentidos da leitura e da escrita, praticados em sala de aula
*Por Andrea Serpa e Cristiana Callai Este artigo, fruto do encontro de pesquisas e pesquisadoras das infâncias ...
Por que este professor é considerado o melhor do mundo
O acesso à educação no Quênia não é fácil. Em muitos casos, as crianças percorrem longas distâncias ...
Como aplicar inovação disruptiva em sala de aula
Por Clayton M. Christensen, Michael B. Horn e Curtis W. Johnson* A disrupção é uma força positiva. ...
Webinar: o que os alunos querem (e precisam) aprender em matemática
Matemática no ensino básico: o que os alunos querem aprender e o que precisam aprender? Esse foi ...
Reforma da Previdência: como ficam os professores
No dia 10 de julho, o texto-base da reforma da Previdência foi aprovado pela Comissão Especial da ...
