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Distanciamento estimula criatividade e dissemina novos formatos de eventos
Em decorrência do isolamento físico, transmissões ao vivo foram multiplicadas e as redes sociais são inundadas pelas "lives".
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Por que a empregabilidade dos jovens é mais afetada na pandemia. E como a IES pode ajudar
O afunilamento de vagas pode colocar as IES como protagonistas da articulação entre alunos e mercado de trabalho.
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Capes condiciona abertura de mestrado EAD à estrutura da universidade
A Capes pretende vistoriar o polo indicado pela IES durante a avaliação da proposta do curso de mestrado EAD.
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Pós-pandemia: como reabrir as escolas
Gestores pesam questões pedagógicas, sanitárias e psicológicas enquanto planejam a retomada das aulas presenciais.
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Catlin R. Tucker: 3 estratégias para personalizar o feedback online
Sem aulas presenciais, o feedback é ainda mais importante para a aprendizagem.
Como desenvolver habilidades na educação básica
Estudo mostra as quatro habilidades que precisam ser desenvolvidas na educação básica. Conheça quais são e como produzi-las.
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Posso interromper o professor durante a aula online do meu filho?
Nosso leitor pergunta se a interrupção dos pais é normal ou aceitável durante as aulas remotas. Educadores respondem.
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Na educação, não é o mais forte que sobrevive. É o que melhor se adapta
Ensinos totalmente presenciais passarão a ser híbridos e as fronteiras e resistências à mudança do ensino se tornarão obsoletas.
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Lições do coronavírus: como driblar a procrastinação nos estudos
Defesa do cérebro contra o estresse da realização, procrastinar não é um "defeito", mas atrapalha. Saiba como evitá-lo.
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Lições do coronavírus: os desafios de avaliar a aprendizagem remota
Modelos clássicos de avaliação, que já sofriam críticas antes da pandemia, agora precisam ser repensados
