By Sua instituição de ensino está pronta para formar os profissionais do futuro? O relatório The Future of Jobs 2025, do Fórum Econômico Mundial, divulgado no dia 7 de janeiro, prevê a criação de 170 milhões de empregos e a extinção de 92 milhões até 2030.
O mercado de trabalho está sendo redesenhado pela inteligência artificial (IA) e outros avanços tecnológicos. Para se adaptar aos novos tempos, os planos pedagógicos devem passar a refletir uma cultura de carreiras.
Isso significa repensar os currículos acadêmicos de modo a atender às forças de mudança que impactam a evolução das funções, da força e do local de trabalho.
Cenário de mudança
Com base em dados de mais de mil empresas, o relatório constatou que a lacuna de habilidades continua sendo a maior barreira para a transformação dos negócios.
Estima-se que 39% das competências existentes precisem ser reformuladas. No total, 63% dos empregadores apontam essa urgência como seu principal desafio.
Habilidades tecnológicas, como IA, big data e segurança cibernética, estão no topo da lista de demandas em crescimento.
Ao mesmo tempo, competências humanas — como pensamento analítico, resiliência, liderança, colaboração e cognição avançada — seguem sendo essenciais.
Uma combinação de ambos os conjuntos será decisiva para as profissões emergentes.
- Confira um comentário de Daiana Rocha, gerente acadêmica da Plataforma A, sobre a organização laboral do futuro: https://www.linkedin.com/posts/daiana-garibaldi-rocha_future-of-jobs-2025-activity-7284641521667051520-mBs9/?utm_source=share&utm_medium=member_desktop
O papel da universidade
Conforme destacado no relatório, lidar com a necessidade de habilidades em tecnologia e inteligência artificial generativa (GenAI) exige uma ação coordenada entre governo, empresas e o setor de educação.
A missão do ensino superior é complexa. Trata-se de formar indivíduos capazes de criar oportunidades em um cenário no qual profissões e setores inteiros podem surgir ou desaparecer.
Isso requer uma mudança profunda na cultura das IES. É necessário abandonar modelos ultrapassados e adotar uma abordagem mais flexível.
A seguir, entenda como sua universidade pode impulsionar o sucesso dos estudantes.
Quais transformações os currículos acadêmicos precisam enfrentar para moldar os profissionais do futuro?
As instituições de ensino superior estão ajustando seus planos pedagógicos às verdadeiras demandas da sociedade? A maioria não — o que cria uma janela de oportunidade para aquelas que decidirem tomar a dianteira.
Descubra os principais ajustes necessários para alinhar os currículos acadêmicos às perspectivas apresentadas no relatório The Future of Jobs 2025:
Integração de habilidades tecnológicas e humanas
As IES devem equilibrar a formação em habilidades tecnológicas com habilidades humanas. Essa combinação reflete a necessidade de formar profissionais adaptáveis a um mercado de trabalho em transformação.
Ações práticas:
- Incluir disciplinas de tecnologia emergente, análise de dados e ética em IA.
- Promover projetos interdisciplinares para desenvolver habilidades de colaboração e liderança.
Foco em aprendizado contínuo e flexibilidade
O conceito de aprendizado ao longo da vida é essencial para enfrentar as rápidas mudanças no mercado. Currículos devem priorizar a adaptabilidade dos alunos, preparando-os para mudanças de carreira e novos cargos.
Ações práticas:
- Implementar cursos de curta duração e microcredenciais, permitindo que os alunos adquiram competências específicas de forma ágil.
- Criar programas de educação continuada acessíveis para ex-alunos.
Parcerias com os setores público e privado
As IES devem colaborar com empresas e governos para alinhar seus currículos às demandas do mercado de trabalho e oferecer experiências práticas.
Ações práticas:
- Desenvolver estágios e projetos de pesquisa em conjunto com empresas líderes.
- Criar laboratórios e hubs de inovação para conectar alunos com tecnologias de ponta.
Atenção às transformações setoriais e às demandas demográficas
Os currículos devem refletir o crescimento de setores essenciais, como cuidados pessoais, educação e sustentabilidade. Além disso, as mudanças demográficas demandam maior ênfase em saúde e educação.
Ações práticas:
- Oferecer cursos relacionados a energias renováveis, gestão ambiental e cuidados de saúde.
- Incentivar projetos sociais em comunidades para promover empatia e responsabilidade.
Preparação para transições de emprego e resiliência
Com a automação e a IA remodelando profissões, as IES precisam capacitar os alunos para enfrentar transições no mercado de trabalho e se reinventar quando necessário.
Ações práticas:
- Introduzir disciplinas sobre gestão de mudanças e inteligência emocional.
- Criar programas de mentoria para orientar os alunos em suas trajetórias profissionais.
Incorporação de soft skills e habilidades de liderança
A crescente importância de habilidades interpessoais e de liderança deve ser refletida nos currículos para preparar profissionais capazes de influenciar e liderar em ambientes diversificados.
Ações práticas:
- Oferecer treinamentos em comunicação, gestão de equipes e resolução de conflitos.
- Utilizar metodologias ativas, como gamificação e simulações empresariais, para desenvolver competências práticas.
O amanhã é agora
O ensino superior precisa abandonar a superfície. Não é só sobre mexer no currículo, é sobre inspirar talentos capazes de atravessar um mundo que insiste em desafiar.
As instituições estão diante de uma encruzilhada. Podem liderar a mudança ou se limitar a observar.
Reinventar o ensino exige coragem: transformar métodos, conteúdos e recursos. Quem se arriscar não estará apenas educando, mas construindo futuros inéditos.
A Plataforma A está pronta para ser sua parceira nesta jornada. Vamos juntos transformar o futuro? Fale com a gente.
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