Pós-pandemia: o projeto arquitetônico da escola como ferramenta de aprendizagem
Lourdes Atié defende que é preciso revisar o prédio escolar com olhar estrangeiro de estranhamento.
Sobre dar voz e espaço aos estudantes (dentro e fora da escola)
Este é o quarto e último de uma série de artigos da nossa colunista Lourdes Atié intitulada ...
A importância do aprender para além do prédio da escola
Uma das esferas mais profícuas é a cidade, que é reveladora sobre a forma como as pessoas ...
Uma análise de nossas escolas – por dentro
Para entender a relação entre escola e cidade, primeiro é preciso mergulhar no interior das instituições de ...
Misturados na vida, separados na escola: a integração das idades dos alunos
Quando eu era criança, brincar na rua era a coisa mais importante do dia. Escola era apenas ...